學生從週四開始放他們的寒假,對書店員來說則是一場惡夢的起始。身著各色制服的學生們有如戰地難民般橫據書店四處,將此處當成可以高談闊論可以吸喝飲料的圖書館,暢銷書籍人手一冊,自他們放假以來,每天像趕雞一樣把他們從書櫃前、書桌旁趕到閱讀區變成花費最多心神的工作。當然習慣了也沒什麼大不了,大部分的純真學子總會帶著羞澀地微笑提著書包照辦,令人討厭的往往是穿著時髦,年約二十到三十間的俊男美女,我往往認為他們並不真在讀書,因為他們看人的時間比看眼前手上那本書更多,來往行人注意到他們時,他們會露出一種有如在說「我坐在書櫃前面看書很帥(美)吧」的炫耀般的表情,每次我總想對他們說,「難看死了,台灣有你們這群亡國之徒,還需要敵人嗎?」但最後我仍然以帶著堅持的禮貌態度請他們離開,不要在會妨礙到其他讀者的地方讀書,而他們也總是千篇一律會用不耐煩的、生氣的表情回應我,還會張大眼睛瞪著我好似我不懂他們的青春情懷。
每天處理這些就夠累的了,如果遇到新書出版的旺季,比如說過年前又是月底的最近,實在是讓人喘不過氣來(如果店長還是個天兵的話就更添內亂),在這麼令人沮喪的工作時間中,我經常視線模糊,看不到也想像不了蔓延無邊的圖書叢林彼端,會有什麼精彩的景色。但在這種氣氛中,些細的小事就能成為支撐的力量。
話說那天,一個婦人向我問了協志工業出版的梁實秋《英國文學史》與《英國文學選》共六冊。我一開始以為這是要幫他在大學讀書的女兒之類的年輕人代買的,在我膚淺的刻版印象中,一個穿著有如菜市場賣菜阿婆操著閩南語的婦人,與這部專業無比、一年能遇上一個識貨客人就要偷笑的書籍,是無法畫上等號的。這位婦人豪爽地從長褲口袋中掏出一疊折了兩三折的千元鈔票,就像作生意的人收來的錢最後總會變成的皺巴巴的樣子,隨即又問我有沒有《奧德賽》的翻譯,我拿了聯經的《奧德修斯返國記》給她看,她翻了翻後很有禮貌地跟我說明,她要的是原文的翻譯,而不是像這種根據原文寫成的故事,並且有點不好意思地說她因為自己翻成中文,不曉得是否翻得信達雅,想找來比對比對,說完自己也笑了起來,我看著她,突然覺得這一定是個信仰堅定到無可救藥的人。
雖然書架上沒有能夠滿足這位客人的書籍,但不知怎麼地,我也跟著她的歡笑聲而開心了起來。這興奮或許是因為看到了自己的淺薄,以及遠方的燈塔。
2011年1月23日 星期日
2011年1月19日 星期三
短評《我思念的長眠中的南國公主》
無需大量文學理論,只要用心去感受,張貴興在《我思念的長眠中的南國公主》中所藉文字堆砌營造出來,那樣濃郁彷彿無解的青年內心風景便已足夠。主人公的憂鬱與心不在焉,來自孕育他的原鄉雨林與國族歷史,就像糾結不斷的前世幽魂,更伴入現世輕快無負擔卻實際碰觸得到的鮮明情感,讓人有如讀到一個台灣版的「渡邊」。繁複出現大量不可思議有如虛構的事件,若全盤接受他們的真實性,真實的濃度是否隨之減退,這樣見怪不怪的南國青年又如何能夠將己身置放於百無聊賴的九○年代台灣社會?讀畢本作深刻感受到多文化語境中作者對於「捉拿真實」過程中的挫敗與困惑,這也是最值得讀者反覆思量之處。
2011年1月5日 星期三
你也是古板的人
被稱為「經典」的作品,每一次都讓人生發新的感觸。最近重看日劇《白色巨塔》(2003年版),視線從財前五郎身上稍微移開,轉而注意到東教授一家三口之間的互動。
東貞藏前教授答應站上證人席作證當天,在庭上激昂陳述自己錯教生徒的悔恨,並向家屬道歉,表達將辭掉目前所任職的醫院院長職務。這番陳述讓旁聽席上的東夫人驚嚇萬分,眼見丈夫竟捨棄自己誓死維護的名利,心頭完全不是滋味。退庭後在一個露天咖啡座,一家三口談話之間,東夫人氣不過而向先生抱怨,卻換來丈夫意外的抵抗:「從此之後不要再過問男人工作上的事。」東夫人因而氣憤離席。留下來的東教授與女兒佐枝子和祥地聊了一陣後,東教授起身走向遠方樹林間啜泣的東夫人,此時拍攝鏡頭換成遠距離鏡頭,表現女兒佐枝子與兩人的現實距離,因為相隔了一段距離,我們(佐枝子與觀眾)聽不到兩人的對談內容,丈夫低姿態安慰妻子、妻子由難過轉為接受的訊息都僅能透過兩人的互動得知。我卻發現這距離除了是空間上的,同時也象徵女兒與父母心理上遙遠的隔閡。
回想教授選戰的時候,東教授因為不想財前五郎成為自己的繼任者,便找人推薦了其他醫學院的菊川教授來參與選戰,並在東夫人的煽動下,有意將自己的女兒許配給這位離婚過一次的男人。佐枝子無法認同父母爭權奪利的行為,一次與菊川教授單獨相處時,分享了她的看法。沒想到菊川非常成熟,首先就表明自己不會與佐枝子結婚,並指出「你認為你的父母所做所為很古板,不過我認為這樣想的你也是古板的人」。這番饒富深意的發言,我們一直要到最後才能漸漸理解其真意。
作者創造出東佐枝子這個角色,或許是想表達人理解何謂「堅強活下去」個各種階段吧。就讀大學法文系時期的佐枝子,景仰的對象是像里見醫生這樣處處位病患著想,堅持醫學的理想勤力研究的醫生,所以她曾說希望自己能「像里見醫生一樣堅強地活著」。眼看自己父母在爭權奪利的途上跌跤受傷,財前醫生則野心勃勃地爬上教授寶座,佐枝子的態度是逃避這一切。也因此大學畢業之後,她才會在專門受理醫療訴訟的關口律師事務所當助理,因為「想要更深刻地了解父親奉獻一生的行業」,並協助佐佐木一家提告財前醫生。在與大學醫院攻防的過程中,她似乎體驗到整個醫院系統中權力的運作,密不透風的封口行動讓她只好求助於曾是財前恩師的父親。東教授告訴女兒自己曾是大學醫院教授,若站上原告的證人席,對大學醫院將造成傷害,對自己現在的名聲與地位也會有所影響。佐枝子以里見醫生為了說出真相不惜辭職的事情來反駁父親,父親則告訴她:「保護家人這樣的想法並不可恥」。這有如當頭棒喝的發言,再度讓佐枝子對人生的複雜有更多的體會。也因此,她第二次表達出「堅強活下去」這樣的想法時,是說想要像「里見醫生及父親一樣」。她了解到,人擁有理想的同時,也要能夠保護自己重要的人,這並不衝突。
作品最後,財前醫生嚥下最後一口氣,而在醫院的頂樓,里見醫生眺望著遠方,佐枝子出現,宣言般地告訴他「我打算自己一個人試試看,讓里見醫生一樣、像父親一樣,也像財前醫生一樣,堅強地活下去。」至此我們可以說,她終於理解所謂「活下去」是怎麼一回事,她曾經厭惡的父母親的所作所為,都是堅強活下去過程中的一部分。也因此看到教授夫人高爾夫球聚會上,因為教授選戰的權力操作而被排除在外,獨自在旁曬著太陽、假裝表現出風度陪著大家進行比賽,卻自己落寞地揮著球桿的東夫人(這也是一個遠距離鏡頭)時,並非感到討厭或不齒,反而會打心裡感到同情、甚至有點難過這個角色的遭遇。
當財前五郎的母親趕到醫院病房,掀開白巾看兒子遺容時,鏡頭上映出一張嘴唇微啟、有如熟睡嬰孩天真無邪的臉。這絕對是母親內心的主觀鏡頭,對母親而言,不管財前五郎如何跋扈、如何張牙舞爪、如何自信過剩因而導致一個人的死亡,所謂血肉相繫的兒子永遠應該是這副模樣的。導演引導我們去看見,人回歸塵土的純淨狀態,不管這個人用什麼方式活著,不管這個人是財前還是里見,是東還是鵜飼,最後必得返回同一所在。
正因如此,人才必須堅守自己的信念、貫徹自己的價值堅強活下去。
東貞藏前教授答應站上證人席作證當天,在庭上激昂陳述自己錯教生徒的悔恨,並向家屬道歉,表達將辭掉目前所任職的醫院院長職務。這番陳述讓旁聽席上的東夫人驚嚇萬分,眼見丈夫竟捨棄自己誓死維護的名利,心頭完全不是滋味。退庭後在一個露天咖啡座,一家三口談話之間,東夫人氣不過而向先生抱怨,卻換來丈夫意外的抵抗:「從此之後不要再過問男人工作上的事。」東夫人因而氣憤離席。留下來的東教授與女兒佐枝子和祥地聊了一陣後,東教授起身走向遠方樹林間啜泣的東夫人,此時拍攝鏡頭換成遠距離鏡頭,表現女兒佐枝子與兩人的現實距離,因為相隔了一段距離,我們(佐枝子與觀眾)聽不到兩人的對談內容,丈夫低姿態安慰妻子、妻子由難過轉為接受的訊息都僅能透過兩人的互動得知。我卻發現這距離除了是空間上的,同時也象徵女兒與父母心理上遙遠的隔閡。
回想教授選戰的時候,東教授因為不想財前五郎成為自己的繼任者,便找人推薦了其他醫學院的菊川教授來參與選戰,並在東夫人的煽動下,有意將自己的女兒許配給這位離婚過一次的男人。佐枝子無法認同父母爭權奪利的行為,一次與菊川教授單獨相處時,分享了她的看法。沒想到菊川非常成熟,首先就表明自己不會與佐枝子結婚,並指出「你認為你的父母所做所為很古板,不過我認為這樣想的你也是古板的人」。這番饒富深意的發言,我們一直要到最後才能漸漸理解其真意。
作者創造出東佐枝子這個角色,或許是想表達人理解何謂「堅強活下去」個各種階段吧。就讀大學法文系時期的佐枝子,景仰的對象是像里見醫生這樣處處位病患著想,堅持醫學的理想勤力研究的醫生,所以她曾說希望自己能「像里見醫生一樣堅強地活著」。眼看自己父母在爭權奪利的途上跌跤受傷,財前醫生則野心勃勃地爬上教授寶座,佐枝子的態度是逃避這一切。也因此大學畢業之後,她才會在專門受理醫療訴訟的關口律師事務所當助理,因為「想要更深刻地了解父親奉獻一生的行業」,並協助佐佐木一家提告財前醫生。在與大學醫院攻防的過程中,她似乎體驗到整個醫院系統中權力的運作,密不透風的封口行動讓她只好求助於曾是財前恩師的父親。東教授告訴女兒自己曾是大學醫院教授,若站上原告的證人席,對大學醫院將造成傷害,對自己現在的名聲與地位也會有所影響。佐枝子以里見醫生為了說出真相不惜辭職的事情來反駁父親,父親則告訴她:「保護家人這樣的想法並不可恥」。這有如當頭棒喝的發言,再度讓佐枝子對人生的複雜有更多的體會。也因此,她第二次表達出「堅強活下去」這樣的想法時,是說想要像「里見醫生及父親一樣」。她了解到,人擁有理想的同時,也要能夠保護自己重要的人,這並不衝突。
作品最後,財前醫生嚥下最後一口氣,而在醫院的頂樓,里見醫生眺望著遠方,佐枝子出現,宣言般地告訴他「我打算自己一個人試試看,讓里見醫生一樣、像父親一樣,也像財前醫生一樣,堅強地活下去。」至此我們可以說,她終於理解所謂「活下去」是怎麼一回事,她曾經厭惡的父母親的所作所為,都是堅強活下去過程中的一部分。也因此看到教授夫人高爾夫球聚會上,因為教授選戰的權力操作而被排除在外,獨自在旁曬著太陽、假裝表現出風度陪著大家進行比賽,卻自己落寞地揮著球桿的東夫人(這也是一個遠距離鏡頭)時,並非感到討厭或不齒,反而會打心裡感到同情、甚至有點難過這個角色的遭遇。
當財前五郎的母親趕到醫院病房,掀開白巾看兒子遺容時,鏡頭上映出一張嘴唇微啟、有如熟睡嬰孩天真無邪的臉。這絕對是母親內心的主觀鏡頭,對母親而言,不管財前五郎如何跋扈、如何張牙舞爪、如何自信過剩因而導致一個人的死亡,所謂血肉相繫的兒子永遠應該是這副模樣的。導演引導我們去看見,人回歸塵土的純淨狀態,不管這個人用什麼方式活著,不管這個人是財前還是里見,是東還是鵜飼,最後必得返回同一所在。
正因如此,人才必須堅守自己的信念、貫徹自己的價值堅強活下去。
2011年1月3日 星期一
短評《毒猿:新宿鮫II》
最後一頁的收尾,反轉了整部作品的冷硬氛圍,掀起巨大的感動。「台灣」在《毒猿》中不只是日本作家展現異國情調的炫奇符號,大澤在昌對台灣社會銳利且深層的觀察與分析,都讓這部作品處處閃爍著珠玉般的光芒,並於最後的最後一舉攤開,讓感動一波接著一波地流貫全身。台灣外部的國際地位、兩岸問題、日華歷史糾結,以及在外部因素牽制影響之下的社會樣態:黑道與政治、社會之間的複雜連動結構以及在兵役制度下育成的男子性格……,作者將這些研究資料與觀點加上虛構故事及人物的魅力,創造出這部讓台灣作家皆該感到汗顏的作品。
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